20 декабря 2021 года на базе ОБПОУ «Суджанский сельскохозяйственный техникум» прошел областной семинар для преподавателей ОБЖ и БЖ на тему: «Роль дисциплины «Безопасность жизнедеятельности в профилактике антитеррористической угрозы».

Вступительное слово было предоставлено заместителю директора по методической работе Кудинова Ольге Григорьевне, которая отметила, что на сегодняшний день терроризм является одной из глобальных проблем мирового сообщества. От действия террористов страдают мирные люди всего мира. Основными причинами терроризма являются:

-Межэтнические и социальные противоречия

-неэффективна деятельность государственных органов в сфере противодействия терроризму;

-недостаточный контроль над информационным пространством

- «проскакивание» экстремистских идей в СМИ и сети Интернет;

-наличие регионов, подвластных террористическим организациям вблизи государственных границ,

Молодёжь - особая группа риска. В силу своего молодого возраста молодые люди могут быть не только жертвами террористических актов, но и жертвами вербовки в террористические организации.

Чтобы этого не допустить молодежь должна обладать высоким уровнем культуры безопасности. В аспекте данной тематики культура безопасности — это «способ организации деятельности человека, представленный в системе социальных норм, убеждений, ценностей, обеспечивающих сохранение его жизни, здоровья и ценности окружающего мира».

Королева Галина Николаевна, преподаватель ОБЖ,заместитель директора по воспитательной работе ОБПОУ «ССХТ», в своем докладе «Профилактика антитеррористической угрозы»  рассказала о том, что сегодня задача формирования уровня культуры как составляющей личности человека возложена на систему образования. Безусловно, решением данной задачи занимаются все предметы и дисциплины, однако, главную роль всё же играют школьный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» (университетский «Безопасность жизнедеятельности) и дисциплины, относящиеся к области научных знаний безопасность жизнедеятельности, так как их изучение поможет как можно более полно понимать протекающие в современном мире процессы, фильтровать потоки, выливаемые средствами массовой информации, разовьёт необходимые для выживания знания, умения, навыки, способствуют формированию духовно-нравственных ориентиров личного поведения, направленных на безопасность, как отдельной личности, так и общества, государства. Таким образом, можно сделать вывод, что педагогическая деятельность в области безопасности жизнедеятельности является необходимым средством профилактики терроризма. Профилактика терроризма - это комплекс действий и мероприятий от образования до высокотехнологичных мер безопасности, нацеленных на снижение преступности и, соответственно, опасности терроризма.

Радченко Алексей Михайлович, преподаватель-организатор БЖ ОБПОУ «ССХТ», выступил с докладом «Роль дисциплины «Безопасность жизнедеятельности в профилактике антитеррористической угрозы». Преподаватель поделился практическим опытом организации занятий, рассказал реальные случай из педагогической практики, которые оказали на педагога большое влияние в осознании степени опасности и коварства, показав как коварен терроризм и экстремизм.

В дискуссионной площадке приняли участие коллеги из десяти техникумов Курской области, а так же ведущие преподаватели ОГБУ ДПО «КИРО», а именно Кожухов Юрий Викторович (преподаватель-организатор ОБЖ ОБПОУ «КБМК» (кандидат педагогических наук), Постричева Ирина Дмитриевна (доцент, кандидат педагогических наук) поделились своим видением проблемы, предложили материал, который наглядно показал угрожающую степень роста экстремистских и террористических актов в мире.

При подведении итогов Толмачева Валерия Михайловна, доцент кафедры ПО ОГБУ ДПО «КИРО», отметила, что распространение экстремизма и терроризма – это свидетельство недостаточной социальной адаптации молодежи, развития асоциальных установок сознания, вызывающих агрессивное поведение.

Образовательные учреждения, представляют микросоциумы, в которых личность имеет возможность проявлять и реализовывать себя, получать информацию и необходимые умения для того, чтобы противостоять явлениям экстремизма и терроризма.

Рассмотренные в ходе семинара варианты профилактической работы в системе СПО предусматривают включенность всех субъектов образовательного процесса, планомерность и системность профилактики экстремизма и терроризма в молодёжной среде.